При работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи для достижения более высоких и стойких результатов мы стараемся чаще использовать нетрадиционные формы и методы работы.
Комплекс мероприятий осуществляется на протяжении учебного года и включает в себя следующие направления:
1. Изотерапия.
2. Контрастотерапия.
3. Музыкотерапия.
4. Логоритмика.
5. Имаготерапия.
6. Песочная терапия.
7. Моделирование.
8. Биоэнергопластика.