Внимание – психический процесс, который обязательно присутствует при познании ребенком мира и проявляется в направленности и сосредоточенности психики на определенных объектах. Сосредоточенность и направленность психики ребенка может возникнуть в ответ на какой-либо сильный, необычный, резкий, внезапный раздражитель без каких-либо
усилий со стороны человека. Такое внимание называется непроизвольным. Непроизвольное внимание отличается стихийностью возникновения, отсутствием усилий для его появления и сохранения. Опытный педагог обязательно справится с ситуацией, вызвавшей непроизвольное внимание детей. Чтобы вернуть детей на занятие, достаточно ввести в ход урока новый элемент. При этом объектом станет само занятие.